5月2日，中共中央總書(shu) 記、國家主席、中央軍(jun) 委主席習(xi) 近平來到北京大學考察。這是習(xi) 近平同北京大學師生座談並發表重要講話。 新華社記者 李濤 攝

新華社北京5月2日電

在北京大學師生座談會(hui) 上的講話

（2018年5月2日）

習(xi) 近平

各位同學，各位老師，同誌們(men) ：

今天，有機會(hui) 同大家一起座談，感到非常高興(xing) 。再過兩(liang) 天，就是五四青年節，也是北大建校120周年校慶日。首先，我代表黨(dang) 中央，向北大全體(ti) 師生員工和海內(nei) 外校友，向全國各族青年，向全國青年工作者，致以節日的問候！

近年來，北大繼承光榮傳(chuan) 統，堅持社會(hui) 主義(yi) 辦學方向，立德樹人成果豐(feng) 碩，雙一流建設成效顯著，服務經濟社會(hui) 發展成績突出，學校發展思路清晰，辦學實力和影響力顯著增強，令人欣慰。

五四運動源於(yu) 北大，愛國、進步、民主、科學的五四精神始終激勵著北大師生同人民一起開拓、同祖國一起奮進。青春理想，青春活力，青春奮鬥，是中國精神和中國力量的生命力所在。今天，在實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 新征程上，北大師生應該繼續發揚五四精神，為(wei) 民族、為(wei) 國家、為(wei) 人民作出新的更大的貢獻。

從(cong) 五四運動到中國特色社會(hui) 主義(yi) 進入新時代，中華民族迎來了從(cong) 站起來、富起來到強起來的偉(wei) 大飛躍。這在中華民族發展史上、在人類社會(hui) 發展史上都是劃時代的。

我在黨(dang) 的十九大報告中提出了我國發展的戰略安排，這就是：到2020年全麵建成小康社會(hui) ，到2035年基本實現社會(hui) 主義(yi) 現代化，到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗(li) 的社會(hui) 主義(yi) 現代化強國。廣大青年生逢其時，也重任在肩。我說過，中華民族偉(wei) 大複興(xing) ，絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的，我們(men) 必須準備付出更為(wei) 艱巨、更為(wei) 艱苦的努力。廣大青年要成為(wei) 實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的生力軍(jun) ，肩負起國家和民族的希望。

每一代青年都有自己的際遇和機緣。我記得，1981年北大學子在燕園一起喊出“團結起來，振興(xing) 中華”的響亮口號，今天我們(men) 仍然要叫響這個(ge) 口號，萬(wan) 眾(zhong) 一心為(wei) 實現中國夢而奮鬥。廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮鬥和奉獻。廣大青年應該在奮鬥中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮鬥之我，為(wei) 民族複興(xing) 鋪路架橋，為(wei) 祖國建設添磚加瓦。

同學們(men) 、老師們(men) ！

近代以來我國曆史告訴我們(men) ，隻有社會(hui) 主義(yi) 才能救中國，隻有中國特色社會(hui) 主義(yi) 才能發展中國，才能實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 。堅持好、發展好中國特色社會(hui) 主義(yi) ，把我國建設成為(wei) 社會(hui) 主義(yi) 現代化強國，是一項長期任務，需要一代又一代人接續奮鬥。我們(men) 的今天就是這樣走過來的，我們(men) 的明天需要青年人接著奮鬥下去，一代接著一代不斷前進。

教育興(xing) 則國家興(xing) ，教育強則國家強。高等教育是一個(ge) 國家發展水平和發展潛力的重要標誌。今天，黨(dang) 和國家事業(ye) 發展對高等教育的需要，對科學知識和優(you) 秀人才的需要，比以往任何時候都更為(wei) 迫切。我在黨(dang) 的十九大報告中提出要“加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內(nei) 涵式發展”。當前，我國高等教育辦學規模和年畢業(ye) 人數已居世界首位，但規模擴張並不意味著質量和效益增長，走內(nei) 涵式發展道路是我國高等教育發展的必由之路。

大學是立德樹人、培養(yang) 人才的地方，是青年人學習(xi) 知識、增長才幹、放飛夢想的地方。借此機會(hui) ，我想就學校培養(yang) 什麽(me) 樣的人、怎樣培養(yang) 人，同各位同學和老師交流一下看法。

我先給一個(ge) 明確答案，就是我們(men) 的教育要培養(yang) 德智體(ti) 美全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人。前不久，我在十三屆全國人大第一次會(hui) 議上向全體(ti) 代表講過：“中國人民的特質、稟賦不僅(jin) 鑄就了綿延幾千年發展至今的中華文明，而且深刻影響著當代中國發展進步，深刻影響著當代中國人的精神世界。”我講到中國人民的偉(wei) 大創造精神、偉(wei) 大奮鬥精神、偉(wei) 大團結精神、偉(wei) 大夢想精神。這種偉(wei) 大精神是一代一代中華兒(er) 女創造和積澱出來的，也需要一代一代傳(chuan) 承下去。

“國勢之強由於(yu) 人，人材之成出於(yu) 學。”培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人，是我們(men) 黨(dang) 的教育方針，是我國各級各類學校的共同使命。大學對青年成長成才發揮著重要作用。高校隻有抓住培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人這個(ge) 根本才能辦好，才能辦出中國特色世界一流大學。為(wei) 此，有3項基礎性工作要抓好。

第一，堅持辦學正確政治方向。《禮記·大學》說：“大學之道，在明明德，在親(qin) 民，在止於(yu) 至善。”古今中外，關(guan) 於(yu) 教育和辦學，思想流派繁多，理論觀點各異，但在教育必須培養(yang) 社會(hui) 發展所需要的人這一點上是有共識的。培養(yang) 社會(hui) 發展所需要的人，說具體(ti) 了，就是培養(yang) 社會(hui) 發展、知識積累、文化傳(chuan) 承、國家存續、製度運行所要求的人。所以，古今中外，每個(ge) 國家都是按照自己的政治要求來培養(yang) 人的，世界一流大學都是在服務自己國家發展中成長起來的。我國社會(hui) 主義(yi) 教育就是要培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人。

馬克思主義(yi) 是我們(men) 立黨(dang) 立國的根本指導思想，也是我國大學最鮮亮的底色。今年是馬克思誕辰200周年，在世界人民心目中馬克思至今依然是最偉(wei) 大的思想家。中國共產(chan) 黨(dang) 的主要創始人和一些早期著名活動家，正是在北大工作或學習(xi) 期間開始閱讀馬克思主義(yi) 著作、傳(chuan) 播馬克思主義(yi) 的，並推動了中國共產(chan) 黨(dang) 的建立。這是北大的驕傲，也是北大的光榮。要抓好馬克思主義(yi) 理論教育，深化學生對馬克思主義(yi) 曆史必然性和科學真理性、理論意義(yi) 和現實意義(yi) 的認識，教育他們(men) 學會(hui) 運用馬克思主義(yi) 立場觀點方法觀察世界、分析世界，真正搞懂麵臨(lin) 的時代課題，深刻把握世界發展走向，認清中國和世界發展大勢，讓學生深刻感悟馬克思主義(yi) 真理力量，為(wei) 學生成長成才打下科學思想基礎。要堅持不懈培育和弘揚社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀，引導廣大師生做社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀的堅定信仰者、積極傳(chuan) 播者、模範踐行者。要把中國特色社會(hui) 主義(yi) 道路自信、理論自信、製度自信、文化自信轉化為(wei) 辦好中國特色世界一流大學的自信。隻要我們(men) 在培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人上有作為(wei) 、有成效，我們(men) 的大學就能在世界上有地位、有話語權。

“才者，德之資也；德者，才之帥也。”人才培養(yang) 一定是育人和育才相統一的過程，而育人是本。人無德不立，育人的根本在於(yu) 立德。這是人才培養(yang) 的辯證法。辦學就要尊重這個(ge) 規律，否則就辦不好學。要把立德樹人的成效作為(wei) 檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yang) ，做到明大德、守公德、嚴(yan) 私德。要把立德樹人內(nei) 化到大學建設和管理各領域、各方麵、各環節，做到以樹人為(wei) 核心，以立德為(wei) 根本。

第二，建設高素質教師隊伍。人才培養(yang) ，關(guan) 鍵在教師。教師隊伍素質直接決(jue) 定著大學辦學能力和水平。建設社會(hui) 主義(yi) 現代化強國，需要一大批各方麵各領域的優(you) 秀人才。這對我們(men) 教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求。同樣，隨著信息化不斷發展，知識獲取方式和傳(chuan) 授方式、教和學關(guan) 係都發生了革命性變化。這也對教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求。

建設政治素質過硬、業(ye) 務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍是大學建設的基礎性工作。要從(cong) 培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人的高度，考慮大學師資隊伍的素質要求、人員構成、培訓體(ti) 係等。高素質教師隊伍是由一個(ge) 一個(ge) 好老師組成的，也是由一個(ge) 一個(ge) 好老師帶出來的。2014年教師節時我同北京師範大學的師生代表座談時就如何做一名好老師提出了4點要求，即：要有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。我今天再強調一下。

古人說：“師者，人之模範也。”在學生眼裏，老師是“吐辭為(wei) 經、舉(ju) 足為(wei) 法”，一言一行都給學生以極大影響。教師思想政治狀況具有很強的示範性。要堅持教育者先受教育，讓教師更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。

評價(jia) 教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。師德師風建設應該是每一所學校常抓不懈的工作，既要有嚴(yan) 格製度規定，也要有日常教育督導。我們(men) 的教師隊伍師德師風總體(ti) 是好的，絕大多數老師都敬重學問、關(guan) 愛學生、嚴(yan) 於(yu) 律己、為(wei) 人師表，受到學生尊敬和愛戴。同時，也要看到教師隊伍中存在的一些問題。對出現的問題，我們(men) 要高度重視，認真解決(jue) 。要引導教師把教書(shu) 育人和自我修養(yang) 結合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教。

第三，形成高水平人才培養(yang) 體(ti) 係。“鑿井者，起於(yu) 三寸之坎，以就萬(wan) 仞之深。”社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實學。學生在大學裏學什麽(me) 、能學到什麽(me) 、學得怎麽(me) 樣，同大學人才培養(yang) 體(ti) 係密切相關(guan) 。目前，我國大學硬件條件都有很大改善，有的學校的硬件同世界一流大學比沒有太大差別了，關(guan) 鍵是要形成更高水平的人才培養(yang) 體(ti) 係。人才培養(yang) 體(ti) 係必須立足於(yu) 培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人這個(ge) 根本問題來建設，可以借鑒國外有益做法，但必須紮根中國大地辦大學。

人才培養(yang) 體(ti) 係涉及學科體(ti) 係、教學體(ti) 係、教材體(ti) 係、管理體(ti) 係等，而貫通其中的是思想政治工作體(ti) 係。加強黨(dang) 的領導和黨(dang) 的建設，加強思想政治工作體(ti) 係建設，是形成高水平人才培養(yang) 體(ti) 係的重要內(nei) 容。要堅持黨(dang) 對高校的領導，堅持社會(hui) 主義(yi) 辦學方向，把我們(men) 的特色和優(you) 勢有效轉化為(wei) 培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人的能力。

當今世界，科學技術迅猛發展。大學要瞄準世界科技前沿，加強對關(guan) 鍵共性技術、前沿引領技術、現代工程技術、顛覆性技術的攻關(guan) 創新。要下大氣力組建交叉學科群和強有力的科技攻關(guan) 團隊，加強學科之間協同創新，加強對原創性、係統性、引領性研究的支持。要培養(yang) 造就一大批具有國際水平的戰略科技人才、科技領軍(jun) 人才、青年科技人才和高水平創新團隊，力爭(zheng) 實現前瞻性基礎研究、引領性原創成果的重大突破。

同學們(men) 、老師們(men) ！

當代青年是同新時代共同前進的一代。我們(men) 麵臨(lin) 的新時代，既是近代以來中華民族發展的最好時代，也是實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的最關(guan) 鍵時代。廣大青年既擁有廣闊發展空間，也承載著偉(wei) 大時代使命。青年是國家的希望、民族的未來。我衷心希望每一個(ge) 青年都成為(wei) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人，不辱時代使命，不負人民期望。對廣大青年來說，這是最大的人生際遇，也是最大的人生考驗。

2014年我來北大同師生代表座談時對廣大青年提出了具有執著的信念、優(you) 良的品德、豐(feng) 富的知識、過硬的本領這4點要求。借此機會(hui) ，我再給廣大青年提幾點希望。

一是要愛國，忠於(yu) 祖國，忠於(yu) 人民。愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(ge) 人立德之源、立功之本。孫中山先生說，做人最大的事情，“就是要知道怎麽(me) 樣愛國”。我們(men) 常講，做人要有氣節、要有人格。氣節也好，人格也好，愛國是第一位的。我們(men) 是中華兒(er) 女，要了解中華民族曆史，秉承中華文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要時時想到國家，處處想到人民，做到“利於(yu) 國者愛之，害於(yu) 國者惡之”。愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯係在一起，紮根人民，奉獻國家。

二是要勵誌，立鴻鵠誌，做奮鬥者。蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之誌。”王守仁說：“誌不立，天下無可成之事。”可見，立誌對一個(ge) 人的一生具有多麽(me) 重要的意義(yi) 。廣大青年要培養(yang) 奮鬥精神，做到理想堅定，信念執著，不怕困難，勇於(yu) 開拓，頑強拚搏，永不氣餒。幸福都是奮鬥出來的，奮鬥本身就是一種幸福。1939年5月，毛澤東(dong) 同誌在延安慶賀模範青年大會(hui) 上說：“中國的青年運動有很好的革命傳(chuan) 統，這個(ge) 傳(chuan) 統就是‘永久奮鬥’。我們(men) 共產(chan) 黨(dang) 是繼承這個(ge) 傳(chuan) 統的，現在傳(chuan) 下來了，以後更要繼續傳(chuan) 下去。”為(wei) 實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的中國夢而奮鬥，是我們(men) 人生難得的際遇。每個(ge) 青年都應該珍惜這個(ge) 偉(wei) 大時代，做新時代的奮鬥者。

三是要求真，求真學問，練真本領。“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”知識是每個(ge) 人成才的基石，在學習(xi) 階段一定要把基石打深、打牢。學習(xi) 就必須求真學問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足於(yu) 碎片化的信息、快餐化的知識。要通過學習(xi) 知識，掌握事物發展規律，通曉天下道理，豐(feng) 富學識，增長見識。人的潛力是無限的，隻有在不斷學習(xi) 、不斷實踐中才能充分發掘出來。建設社會(hui) 主義(yi) 現代化強國，發展是第一要務，創新是第一動力，人才是第一資源。希望廣大青年珍惜大好學習(xi) 時光，求真學問，練真本領，更好為(wei) 國爭(zheng) 光、為(wei) 民造福。

四是要力行，知行合一，做實幹家。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學到的東(dong) 西，不能停留在書(shu) 本上，不能隻裝在腦袋裏，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂“知者行之始，行者知之成”。每一項事業(ye) ，不論大小，都是靠腳踏實地、一點一滴幹出來的。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為(wei) 不成。”這是永恒的道理。做人做事，最怕的就是隻說不做，眼高手低。不論學習(xi) 還是工作，都要麵向實際、深入實踐，實踐出真知；都要嚴(yan) 謹務實，一分耕耘一分收獲，苦幹實幹。廣大青年要努力成為(wei) 有理想、有學問、有才幹的實幹家，在新時代幹出一番事業(ye) 。我在長期工作中最深切的體(ti) 會(hui) 就是：社會(hui) 主義(yi) 是幹出來的。

同學們(men) 、老師們(men) ！

辛棄疾在一首詞中寫(xie) 道：“乘風好去，長空萬(wan) 裏，直下看山河。”我說過：“中國夢是曆史的、現實的，也是未來的；是我們(men) 這一代的，更是青年一代的。中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的中國夢終將在一代代青年的接力奮鬥中變為(wei) 現實。”新時代青年要乘新時代春風，在祖國的萬(wan) 裏長空放飛青春夢想，以社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人的使命擔當，為(wei) 全麵建成小康社會(hui) 、全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化強國而努力奮鬥，讓中華民族偉(wei) 大複興(xing) 在我們(men) 的奮鬥中夢想成真！