為(wei) 深入學習(xi) 貫徹黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 精神，進一步推進“大思政課”建設，近日，校領導走進思政課堂，以“新征程進一步全麵深化改革的綱領性文件——學習(xi) 領悟黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 精神”為(wei) 主題，為(wei) 廣大學子帶來一場場具有思想高度和理論深度的“形勢與(yu) 政策”課，受到同學們(men) 一致歡迎。

黨(dang) 委書(shu) 記劉嶺講授思政課

11月15日，黨(dang) 委書(shu) 記劉嶺在大思政課育人體(ti) 驗中心與(yu) 青年學子話改革，分別為(wei) 我校2023級臨(lin) 床、兒(er) 科、康複、口腔等專(zhuan) 業(ye) 學生代表講授思政課。通過與(yu) 學生麵對麵交流，共同學習(xi) 貫徹黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 精神，探討個(ge) 人投入改革的關(guan) 鍵，傾(qing) 聽學生對學校改革發展的意見和建議，並結合學校實際情況，與(yu) 每位發言的學生進行深入互動與(yu) 交流，耐心細致地回應同學們(men) 提出的各類問題。

授課交流過程中，他強調，黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 對構建支持全麵創新體(ti) 製機製作出了重要部署，“必須深入實施科教興(xing) 國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，統籌推進教育科技人才體(ti) 製機製一體(ti) 改革，健全新型舉(ju) 國體(ti) 製，提升國家創新體(ti) 係整體(ti) 效能”。教育、科技、人才是國家事業(ye) 的重要組成部分，是經濟社會(hui) 發展的關(guan) 鍵支柱。廣大青年學生要堅定馬克思主義(yi) 信仰、中國特色社會(hui) 主義(yi) 信念、中華民族偉(wei) 大複興(xing) 信心，追求崇高的人生道德境界，擁有良好的心理狀態，在專(zhuan) 業(ye) 領域內(nei) 不斷鑽研，勇擔使命，以奮鬥築牢底色，直麵挑戰、矢誌不移自主創新，勤學苦練、練就過硬素質本領，爭(zheng) 做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年，在推進強國建設、民族複興(xing) 偉(wei) 業(ye) 中展現青春作為(wei) 、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書(shu) 寫(xie) 為(wei) 中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。

黨(dang) 委副書(shu) 記、校長鞏守平講授思政課

黨(dang) 委副書(shu) 記、校長鞏守平以問題導入、觀看視頻資料、師生互動相結合的模式，引導學生進一步全麵認識和理解深化改革、推進中國式現代化的重大意義(yi) 和指導原則。他指出，黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 是中國共產(chan) 黨(dang) 在全麵深化改革、推進中國式現代化建設過程中召開的一次十分重要的會(hui) 議，具有重大裏程碑意義(yi) 。全會(hui) 提出深化教育綜合改革、科技體(ti) 製改革、人才發展體(ti) 製機製改革的一體(ti) 推進，為(wei) 高校建設和學科發展指明了前進方向、提供了根本遵循、奠定了發展基礎。在互動交流環節，他鼓勵學生們(men) 胸懷“國之大者”，深刻領會(hui) 和把握我們(men) 黨(dang) 完善和發展中國特色社會(hui) 主義(yi) 製度、推進國家治理體(ti) 係和治理能力現代化的曆史主動精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，守初心、擔使命，在建設“教育強國”“科技強國”“人才強國”的進程中努力展現西醫人的使命擔當。

10月31日至11月15日，校領導陸續深入一線課堂為(wei) 學生講授“形勢與(yu) 政策”課，結合學校發展現狀，運用生動的案例、詳實的數據，深入淺出地解讀黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 精神，教育引導學生珍惜偉(wei) 大時代賦予的難得機遇，把個(ge) 人理想追求融入強國複興(xing) 的偉(wei) 大事業(ye) 之中，用青春踐行“請黨(dang) 放心、強國有我”的錚錚誓言，在推進學校高質量發展中心懷愛國之情，篤行報國之誌，成為(wei) 國家所需的新醫科衛生人才。

近年來，我校認真學習(xi) 宣傳(chuan) 黨(dang) 的二十大和二十屆三中全會(hui) 精神，深入貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 學校思政課建設的重要講話重要指示精神和黨(dang) 中央、省委關(guan) 於(yu) 推動思政課改革創新的決(jue) 策部署，聚焦立德樹人根本任務，堅持用黨(dang) 的創新理論武裝師生頭腦，打造了以思政教育與(yu) 醫德教育相融合為(wei) 主線，理論與(yu) 實踐、課內(nei) 與(yu) 課外、線上與(yu) 線下、校內(nei) 與(yu) 校外相結合的“一主線四結合”思政課教育教學新模式，實現教育效果入腦入心。校領導聽、講思政課，加強了與(yu) 思政課教師、學生的麵對麵交流，為(wei) 進一步提升思政課教育教學水平，推動思政課改革創新搭建了溝通平台，對切實發揮思政課在大學生思想政治教育中的主渠道、主陣地作用具有重要意義(yi) 。新征程上，學校將持續守正創新推動思政課建設內(nei) 涵式發展，把牢功能定位，強化內(nei) 容供給，創新教學方法，發揮教師關(guan) 鍵作用，不斷提高思政課的親(qin) 和力和感染力、針對性和時效性，教育引導學生厚植愛國主義(yi) 情懷，肩負起強國建設、民族複興(xing) 的時代重任。

黨(dang) 委副書(shu) 記熊冬梅講授思政課

黨(dang) 委副書(shu) 記姚文柱講授思政課

黨(dang) 委副書(shu) 記楊卓虎講授思政課

黨(dang) 委副書(shu) 記、紀委書(shu) 記、監察專(zhuan) 員田民政講授思政課

副校長李雪萍講授思政課

副校長和新盈講授思政課

副校長蘇興(xing) 利講授思政課

（供圖：代安娜 張建基 審稿：耿瀟瀟）