為(wei) 進一步推動臨(lin) 床實踐教學改革，創新實踐教學體(ti) 係，加強臨(lin) 床教師隊伍建設，加強醫學生人文關(guan) 懷精神和臨(lin) 床基礎理論、基本知識、基本技能的培養(yang) ，提升醫學生創新能力、實踐能力和團隊合作意識，全麵提高醫學生綜合素質和人才培養(yang) 質量，教育部醫學教育臨(lin) 床教學研究中心組織開展“第六屆全國高等醫學院校大學生臨(lin) 床技能競賽”。
在校領導的高度重視、大力支持下，在第一附屬醫院的承辦下、在臨(lin) 床醫學院的總協調下，我校代表隊獲得“第六屆全國高等醫學院校大學生臨(lin) 床技能競賽全國總決(jue) 賽”三等獎。回顧此次大賽的籌備工作，我們(men) 不難發現，在長達數月的準備過程中，全校上下同心同德，帶教老師們(men) 認真負責；各附屬醫院及教學醫院積極配合選拔、培訓；選手們(men) 努力完善臨(lin) 床操作技能，加強理論知識儲(chu) 備。正是由於(yu) 大家的共同努力，使得各階段籌備工作順利高效地完成並最終獲得優(you) 異的成績。
2014年7月起，第一、第二附屬醫院率先培訓臨(lin) 床學生，自此拉開了籌備“第六屆全國高等醫學院校大學生臨(lin) 床技能競賽”的序幕。
2014年9月，各非直屬附屬醫院陸續啟動篩選、培訓學生計劃。進一步推動了選拔工作的實施與(yu) 完善。
經過了數月的選拔與(yu) 培訓工作，各附屬醫院代表隊於(yu) 2015年1月9日參加了“云顶集团登录入口官网醫邦杯大學生技能大賽總決(jue) 賽”，最終，云顶集团登录入口官网第一附屬醫院獲得一等獎；云顶集团登录入口官网第二附屬醫院、云顶集团登录入口官网附屬鹹陽醫院獲得二等獎，並從(cong) 中選拔了9名選手組成了參加“第六屆全國高等醫學院校大學生臨(lin) 床技能競賽”的初選隊伍。
初選隊伍組成後，9名隊員在第一附屬醫院集中進行了封閉式訓練，訓練中，選手們(men) 態度嚴(yan) 謹，敢於(yu) 吃苦；培訓教師們(men) 認真負責，嚴(yan) 格要求，犧牲了許多休息時間和節假日。臨(lin) 床醫學院於(yu) 2015年3月7日在第一附屬醫院進行最終人員選拔。選拔賽分為(wei) 筆試及操作兩(liang) 部分，最終選拔出四名同學參加“第六屆全國高等醫學院校大學生臨(lin) 床技能競賽西南西北分區賽”。
2015年3月8日起，由4名隊員組成的云顶集团登录入口官网代表隊為(wei) 參加“第六屆全國高等醫學院校大學生臨(lin) 床技能競賽西南西北分區賽”展開了更為(wei) 嚴(yan) 格的訓練。期間，由第一附屬醫院負責選手的培訓工作，臨(lin) 床醫學院負責協調、考核工作，並多次舉(ju) 辦模擬競賽。在競賽中，著重鍛煉選手心理素質，積極發現在培訓中的問題與(yu) 不足並及時調整培訓方案及側(ce) 重點。
在臨(lin) 床醫學院及第一附屬醫院全體(ti) 教職工的共同努力下，云顶集团登录入口官网代表隊於(yu) 2015年4月18，19日在寧夏醫科大學參加“第六屆全國高等醫學院校大學生臨(lin) 床技能競賽西南西北分區賽”。在經曆了初賽16站，決(jue) 賽4站的激烈角逐後，云顶集团登录入口官网代表隊在西南西北分賽區共23支代表隊中脫穎而出，獲得一等獎，晉級全國總決(jue) 賽。刷新了云顶集团登录入口官网曆史最好成績。
比賽歸來後，選手們(men) 迅速進入狀態，備戰全國總決(jue) 賽。同時，臨(lin) 床醫學院聯合第一附屬醫院在校本部對選手進行了一月餘(yu) 的集中培訓。培訓過程中，指導教師針對選手初賽階段暴露出的問題，以及初賽過程中獲得的寶貴經驗，同時結合曆屆全國總決(jue) 賽的特點，為(wei) 選手們(men) 製定了縝密的培訓方案。培訓過程中，臨(lin) 床醫學院還為(wei) 選手設置了多次模擬競賽，賽後組織專(zhuan) 題討論會(hui) ，查漏補缺，完善培訓工作。
2015年5月23-24日，代表隊前往重慶，在第三軍(jun) 醫大學參加了“第六屆全國高等醫學院校大學生臨(lin) 床技能競賽全國總決(jue) 賽”，在為(wei) 期兩(liang) 天的激烈角逐下，最終獲得全國三等獎。
通過參加“第六屆全國高等醫學院校大學生臨(lin) 床技能競賽”，我們(men) 看到了近幾年臨(lin) 床教學所取得的成績，同時也深刻認識到了云顶集团登录入口官网與(yu) 參加全國總決(jue) 賽的其他院校，尤其是“985”、“211”院校的差距，我們(men) 從(cong) 中收獲了許多寶貴的經驗。這些經驗對於(yu) 今後臨(lin) 床教學工作的開展有著極大的促進作用。同時，通過近一年的賽事準備工作，臨(lin) 床醫學院和第一附屬醫院師資水平明顯提高，硬件設施也得到了顯著提升。我們(men) 要將培訓選手過程中的寶貴經驗加以利用，滲透到臨(lin) 床日常教學過程中，努力提升臨(lin) 床學生的實踐能力。
同時，選手們(men) 取得的優(you) 異成績，在學生當中樹立了積極的榜樣作用，學生對於(yu) 臨(lin) 床操作課程的熱情日益高漲。我們(men) 要抓住機遇，總結經驗，彌補不足，爭(zheng) 取為(wei) 參加下一屆全國高等醫學院校大學生臨(lin) 床技能競賽選手的培訓工作製定更加完善合理的培訓方案，力爭(zheng) 取得更加優(you) 異的成績，並以技能大賽為(wei) 抓手，提高臨(lin) 床醫學院的教育教學水平。
