為(wei) 進一步掌握我係教學運行情況，加強教學管理和教學質量監控,不斷提升我係教學、管理和服務水平，促進良好教風、學風的形成,根據期中教學檢查工作安排，英語係於(yu) 2015年5月19日組織召開師生座談會(hui) ，聽取了學生對我係教師教學、管理的意見及建議，學生代表還談及了自身學習(xi) 過程中的一些困惑。 本次座談會(hui) 由英語係主任桑利娥老師主持，很榮幸的邀請到校長助理陳明偉(wei) 教授參加，英語係黨(dang) 總支書(shu) 記陳旭華老師，專(zhuan) 業(ye) 教研室所有教師以及各年級學生代表參加了此次座談。會(hui) 議中，學生們(men) 踴躍發言，就英語教學的課程設置、培養(yang) 模式、教學方法、專(zhuan) 業(ye) 四八級考試、考研等方麵進行了主、客觀原因分析和探討。同學們(men) 對英語係任課教師的教學能力、教學水平等情況給予了較高評價(jia) 和充分肯定，一致認為(wei) 老師都很認真負責，備課細致，教學方式多樣，教學內(nei) 容豐(feng) 富。也提到了一些問題，如課程設置醫學課和英語專(zhuan) 業(ye) 課的比例問題，學生認為(wei) 醫學課所占比例偏大，難度超綱。對大型考試的陌生，對課程安排的密度、強度表示不甚合理。針對學生的困惑和問題，桑主任一一作了解答，並表示會(hui) 及時與(yu) 學校相關(guan) 部門或教學單位溝通，根據學生的意見及建議對我係人才培養(yang) 方案做進一步修改和完善，以使人才培養(yang) 更加合理化、人性化。接下來還會(hui) 組織學生參加閱讀大賽，以達到“以賽促教、以賽促學”的目的。最後，陳助理也就學生提出的問題做了解答和補充說明,他認為(wei) ，英語專(zhuan) 業(ye) 的學生應在學好英語的同時突出醫學特色，不同的專(zhuan) 業(ye) 應根據不同的教學大綱來教授，以便學生有重點的學習(xi) ，但學生也應做到重點突出，該學的要學，該記的要記，並鼓勵學生去聽6月13日的國際全科醫學論壇。

此次座談會(hui) 是對英語專(zhuan) 業(ye) 教學效果的一次反饋，對英語專(zhuan) 業(ye) 教師教學具有一定的指導意義(yi) 。通過交流，教師們(men) 進一步了解了學生在專(zhuan) 業(ye) 課學習(xi) 方麵的各種需求，為(wei) 任課教師今後更好、更高效的開展英語教學提供了積極參考；學生也從(cong) 教師的視角審視了自己在英語學習(xi) 上存在的不足，對其今後的英語學習(xi) 有一定的積極推動作用。